2019年10月の記事一覧

4時間目、2年2組は英語でした。この単元では「未来の中学3年生になった自分に向けて、今の自分を伝えたり、励ましたりすることのできる手紙」を書きます。1年後どんな自分になっているかな？

4時間目、2年1組は国語で「写真から物語を創作する」の学習をしています。「冒頭－展開－終末」といった構成を意識して文章を書けたかな。

4時間目、2年3組は社会で「関東地方」の学習をしています。今日のめあては「首都であり、多くの人々が集まる東京にはどのような役割があるのだろう」です。今年度、東京校外学習に取り組んだ2年生にとっては実感を伴った学習になりそうですね。

4時間目、1年3組は理科で「物質の状態変化」の学習をしています。今日のめあては「パルミチン酸が固体から液体に変わるときの温度はどのように変化するだろうか」です。

4時間目、1年2組は家庭科で「生活を豊かにするための布を用いた製作」の学習をしています。今日のめあては「まつり縫いをきれいに縫うためのコツは何だろう」です。まさに生活に生きる学習の一つですね。

3時間目、1年3組は保健体育でした。今日のめあては「運動やスポーツと私たちはどのような関わり方があるのだろう。」です。スポーツに取り組んだり、観戦したりするなど、生涯楽しめると良いですね。

3時間目、3年2組は国語で題材「旅への思い－芭蕉と『おくのほそ道』－」をつかって学習をしています。今日のめあては「平泉の情景と、そこを訪れた時の芭蕉の心情はどのようなものだったろう」です。将来、平泉に旅行に行けたらより一層楽しみですね！

3時間目、1年3組は英語でした。3人称単数現在形について学習をしています。この単元を学習すれば、自己紹介だけでなく身近な人について紹介できるようになりますね。

3時間目、2年2組は数学で「平行と合同」の学習をしています。今日のめあては「2つの三角形が合同になるために、どのような仮定（条件）にしたらよいだろうか」です。

3時間目、3年1組は社会で「現代の民主政治」の学習をしています。今日のめあては「選挙はどのように行われ、どのような課題があるのだろうか」です。民主主義の根本となる選挙、どのような課題があるか真剣に考えていますね！